“春风送暖入屠苏！”

不过百户人家的小村子东头，一间略显破败的学堂内，手里拿着一根教鞭，另一只手拿着一本手抄书籍的青年在摇头晃脑的朗读着。

学堂里，十几个将小手背在身后，腰板挺的笔直的小小少年们正满脸认真的跟着青年背诵着诗词。

这些少年年龄有些参差，其中既有八九岁的童子，也有十一二岁的少年郎，不过不论年龄大小，这些孩童每一个人都是满脸认真的跟着眼前的男子朗读着，哪怕最小的孩子，也没有丝毫懈怠的模样。

“千门万户曈曈日，”

“总把新桃换旧符。”

等一首诗来来回回朗读了十几遍的时候，男子便将手中的书籍背在了身后，走到讲台上，对着十几个或大或小的孩童询问道：

“这首诗讲述的就是人们辞旧迎新的欢乐场景，在朗读的时候，你们可以在神识中想象这样一幅画面，欢闹着燃放鞭炮的孩童，家家户户磨刀宰羊喜迎新春的热闹场景，朗读这首诗的时候，要带着喜悦晴心情，要从内心深处感到愉悦，别的不要说，你们只要想想过年的时候娘亲为你们准备的那一顿带荤腥的大餐，就该知道朗读这首诗的心情了！”

等把这首诗篇的重点难点都细细的讲述一遍的时候，手里拿着一书籍的男子便对着台下的十几个学生问道：

“现在，谁能把这首诗背诵给先生听听！不要求你们现在就对这首诗有多深刻的体会，只要能带着感情的背诵出来就可以了。”

男子的声音落下，台下十几个腰板挺的笔直的孩子都变得躲躲闪闪起来，似乎都没有信心完成先生的要求！

等了片刻，见没有人主动站起来，眉头有些微微皱起的男子微不可察的摇了摇头，随后收起心中的那一丝遗憾，面带鼓励道：

“就算带有的感情不足也没有关系，只要大胆的背出来就可以了，方圣人曾经说过，敢为天下先，现在先生不要求你们敢为天下先，可有人敢为学堂先！？”

说道这里的时候，男子微微停顿片刻，随后解释道：“方成，方圣人是一千年前的一位大儒，我们现在使用的书生体系便是方圣人所创，流传至今的《历经》一文便是出自方圣人之手，现在先生不要求你们详细了解方圣人过往，只要知道历史曾有这么一个圣人即可。方圣人的生平用一句话就可以概括，‘敢为天下先！’”

男子的话音落下后，迟迟不见人回应，再次皱眉，便用手中的教鞭对着其中一个眼睛非常大，显得非常精灵的少年道：“尹妖，你来背！”

随着男子的声音落下，只见学堂中，一个年约七八岁的孩童面色涨红的站了起来，在看到十几个同窗都朝着自己投来同情的眼神后，这个叫做尹妖的男孩狠狠的打了一个激灵，整个大脑都变得仿佛浆糊一样！

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